Mål till Processer |
|||
![]() |
Målen är formulerade med hjälp av Blooms
taxonomi. Detta innebär att de är indelade i sex olika nivåer med allt högre grad av
förståelse och kunnande. Uppgifterna och frågorna är exempel på vad man ska klara
för respektive nivå. Det är naturligtvis bättre ju högre du kommer, men en
miniminivå är tillämpning.
|
||
| Fakta | Kunna definiera begreppen
process, processägare och processkartläggning. Ge exempel på processer
från olika organisationer, företag
och branscher. Veta varför man arbetar processorienterat och vad man kan
vinna på detta arbetssätt och vad som är viktigt för ett
framgångsrikt arbete med processser.
|
||
| Förståelse | Förstå hur den egna verksamheten
kan beskrivas med processer på olika nivåer ända ner till aktiviteter. Kunna se
processer i en beskrivning av arbetssätt eller flöden.
|
||
| Tillämpning | Kunna genomföra en enkel
processkartläggning, ta fram gränssnitten och visa på hur
delprocesserna påverkar varandra.
|
||
| Analys | Kunna bryta ner en process i mindre beståndsdelar (aktiviteter) och analysera dem för att finna möjligheter till förenklingara och förbättringar samt mätpunkter för styrning och uppföljning.
|
||
Syntes |
Kunna ta fram en process för en ny verksamhet och klargöra hur den interagerar med övriga processer i organisationen. Metodiskt och strukturerat arbeta med optimering och utveckling av en organisation med hjälp processkartläggning.
|
||
Värdering |
Kunna värdera processers effektivitet genom att välja och använda relevanta verktyg eller metoder. Kunna utvärdera olika alternativa processkartläggningar och deras detaljeringsgrad beroende på behovet hos ledning och medarbetare. Hänsyn tas vid utvärderingen bland annat till komplexitet, överskådlighet, kunskapsnivå hos medarbetare, traditioner och hur processerna på bästa möjliga sätt kan bidra till verksamhetens resultat. | ||
| Uppdat 2004 |